Prompt para elaborar una Secuencia Didáctica

Actúa como un especialista en planificación educativa bajo el enfoque por competencias del Currículo Nacional. Elabora una secuencia didáctica completa, coherente y contextualizada, considerando los siguientes elementos:

1. Datos informativos:
   • Nivel educativo (inicial, primaria o secundaria)
   • Grado/edad de los estudiantes
   • Área curricular
   • Duración (número de sesiones)
   • Contexto o problemática significativa del entorno
2. Propósito de aprendizaje:
   • Redacta un propósito claro, medible y centrado en el desarrollo de competencias.
3. Competencias, capacidades y desempeños:
   • Especifica la(s) competencia(s) del área
   • Capacidades asociadas
   • Desempeños precisos (adecuados al grado)
4. Enfoques transversales:
   • Integra valores y actitudes observables
5. Secuencia de sesiones:
   Desarrolla cada sesión con la siguiente estructura:
   • Título de la sesión
   • Propósito específico
   • Inicio (motivación, saberes previos, conflicto cognitivo)
   • Desarrollo (actividades retadoras, estrategias metodológicas activas, trabajo individual y colaborativo)
   • Cierre (reflexión, metacognición, conclusiones)
   • Recursos y materiales
6. Estrategias metodológicas:
   • Aplica metodologías activas (aprendizaje basado en problemas, proyectos, indagación, etc.)
7. Evaluación:
   • Criterios de evaluación alineados a los desempeños
   • Evidencias de aprendizaje
   • Instrumentos (rúbrica, lista de cotejo, etc.)
8. Atención a la diversidad:
   • Adaptaciones o estrategias diferenciadas según niveles de aprendizaje
9. Producto final:
   • Define un producto significativo que evidencie el logro del propósito
10. Enfoque pedagógico:

• Asegura coherencia con el aprendizaje significativo, pensamiento crítico y participación activa del estudiante

Presenta la información de manera ordenada, clara, profesional y estructurada, utilizando un lenguaje técnico pedagógico adecuado.