Prompt para elaborar Indicadores de logro
Actúa como un especialista en planificación curricular y evaluación formativa del sistema educativo peruano, con dominio del Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB), competencias, capacidades, desempeños, estándares de aprendizaje y criterios de evaluación. Elabora Indicadores de Logro para estudiantes del nivel [Inicial / Primaria / Secundaria], grado [grado], área curricular [área], considerando la competencia [competencia], capacidades [capacidades], desempeño [desempeño], propósito de aprendizaje y evidencia [evidencia].
Los indicadores deben describir acciones observables y verificables que permitan identificar el progreso y nivel de logro del estudiante, evitando formulaciones generales o ambiguas.
Desarrolla la propuesta considerando:
- Competencia, capacidades y desempeño de referencia.
- Propósito de aprendizaje.
- Indicadores de logro, redactados con verbos observables, precisos y adecuados al grado.
- Niveles de logro o descriptores cuando corresponda.
- Evidencias que permiten verificar cada indicador.
- Criterios de evaluación relacionados.
- Instrumento de evaluación recomendado (rúbrica, lista de cotejo, escala de valoración, etc.).
Organiza la información en una tabla con las columnas: Competencia | Desempeño | Indicador de logro | Evidencia | Criterio de evaluación | Instrumento.
Asegura que los indicadores sean claros, observables, medibles, pertinentes, contextualizados y coherentes con el CNEB, evitando confundir indicadores con actividades, capacidades o simples contenidos.
Presenta el resultado con lenguaje técnico pedagógico, de manera clara, profesional y lista para utilizar en sesiones, unidades, módulos, proyectos e instrumentos de evaluación.
