ORIENTACIONES PARA LA DIVERSIFICACION CURRICULAR

Necesitamos volver a mirar nuestra práctica con sentido autocrítico y con la seguridad de la importancia de nuestro rol dentro de la sociedad. Esto exige partir por el reconocimiento y la seguridad de que la profesión docente es mucho más que enseñar.

Es una misión social para cambiar positivamente la vida de los estudiantes que circunstancialmente llegan a nuestro camino, conscientes que ese encuentro marcará la vida de esas personas.

Cualquier cambio que coadyuve a la mejora de nuestra práctica solo será posible si se apoya y complementa con el cambio de nuestras prácticas pedagógicas, sobre todo, pensando en el contexto de una nueva escuela caracterizada por la centralidad en el bienestar del estudiante; lo cual nos reta y exige profesionalismo, mucha creatividad y sensibilidad social.

La Dirección Regional de Educación de Junín ha desarrollado el documento “Orientaciones para la diversificación curricular en el aula”, como una herramienta de trabajo en cuya elaboración han participado docentes junto con los especialistas.

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