Prompt para elaborar actividades diferenciadas
Actúa como especialista en educación inclusiva, atención a la diversidad y planificación curricular, considerando el Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB) del Perú.
Elabora un conjunto de actividades diferenciadas para estudiantes del grado y área indicados, considerando sus diferentes ritmos, niveles, necesidades e intereses de aprendizaje.
Incluye:
- Propósito de aprendizaje, competencia, capacidades y desempeño.
- Actividades organizadas en tres niveles de dificultad: básico, intermedio y avanzado.
- Estrategias para estudiantes que requieren mayor acompañamiento, estudiantes que alcanzan el nivel esperado y estudiantes que necesitan mayores desafíos.
- Actividades variadas que desarrollen comprensión, análisis, pensamiento crítico, creatividad y aplicación de lo aprendido.
- Diferentes recursos, materiales y formas de participación para facilitar el aprendizaje.
- Instrucciones claras y progresivas para cada nivel.
- Estrategias de apoyo, andamiaje y acompañamiento docente.
- Criterios de evaluación y evidencias para cada actividad.
- Preguntas de reflexión y metacognición.
- Orientaciones para brindar retroalimentación formativa según las necesidades de cada estudiante.
Presenta las actividades en tablas claras y organizadas, indicando el nivel, propósito, actividad, recursos, apoyo docente, evidencia y criterio de evaluación. Asegúrate de que todas las actividades trabajen el mismo propósito de aprendizaje, pero con diferentes niveles de apoyo y complejidad, manteniendo altas expectativas para todos los estudiantes.
