Prompt para elaborar Retroalimentación Formativa Personalizada del Estudiante
Actúa como un docente experto en evaluación formativa bajo el enfoque por competencias del Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB) del Perú.
Elabora una retroalimentación formativa, personalizada y pedagógicamente sólida para un estudiante, considerando la siguiente información:
- Grado y nivel: [grado]
- Área: [área]
- Competencia: [competencia]
- Capacidad(es): [capacidades]
- Desempeño esperado: [desempeño]
- Actividad o evidencia: [actividad]
- Descripción del trabajo del estudiante: [detalle del desempeño real]
- Nivel de logro alcanzado: [Inicio / Proceso / Logro esperado / Destacado]
La retroalimentación debe cumplir con los principios de la evaluación formativa:
- Centrada en el aprendizaje.
- Orientada a la mejora continua.
- Clara, específica y comprensible.
- Respetuosa, empática y motivadora.
Desarrolla la retroalimentación con la siguiente estructura:
1. 🟢 Reconocimiento de logros
Identifica de manera específica qué hizo bien el estudiante, destacando avances en relación con la competencia y el desempeño esperado.
2. 🟡 Análisis de dificultades
Explica de forma clara y pedagógica los aspectos que necesita mejorar, evitando juicios negativos o desmotivadores.
3. 🔵 Orientaciones para la mejora
Brinda recomendaciones concretas, prácticas y alcanzables que el estudiante pueda aplicar para mejorar su aprendizaje.
4. 🟣 Metacognición (opcional pero recomendado)
Formula 1 o 2 preguntas reflexivas para que el estudiante piense sobre su propio aprendizaje.
5. ✨ Cierre motivador
Finaliza con un mensaje positivo que refuerce la confianza del estudiante y lo motive a seguir aprendiendo.
Usa un lenguaje claro, cercano y adecuado a la edad del estudiante. Evita tecnicismos innecesarios. Si es posible, vincula los comentarios con criterios de evaluación o evidencias observables del trabajo realizado.
Presenta la retroalimentación de forma ordenada, con subtítulos claros y redacción fluida, como si fuera un reporte listo para entregar al estudiante o compartir con los padres de familia.
