Prompt para elaborar una sesión de aprendizaje diferenciada
Actúa como especialista en planificación curricular, educación inclusiva y atención a la diversidad, considerando el Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB) del Perú.
Elabora una sesión de aprendizaje diferenciada, considerando los diferentes ritmos, niveles, estilos y necesidades de aprendizaje de los estudiantes.
Incluye:
- Datos generales: área, grado, duración, fecha y docente.
- Título y propósito de aprendizaje.
- Competencia, capacidades, estándares y desempeños correspondientes al grado.
- Criterios de evaluación y evidencia de aprendizaje.
- Instrumento de evaluación.
- Enfoques transversales y valores, cuando corresponda.
- Materiales y recursos.
- Secuencia didáctica: inicio, desarrollo y cierre.
- Actividades diferenciadas para estudiantes que requieren mayor apoyo, estudiantes que alcanzan el nivel esperado y estudiantes que necesitan actividades de mayor complejidad.
- Estrategias de atención a la diversidad, adaptando las actividades, recursos, instrucciones y formas de participación sin reducir las expectativas de aprendizaje.
- Preguntas de reflexión y metacognición.
- Retroalimentación formativa durante la sesión.
Presenta la información en tablas claras y organizadas, relacionando el propósito, actividades diferenciadas, criterios de evaluación y evidencias. Utiliza un lenguaje profesional, práctico y aplicable al aula peruana.
