Prompt para elaborar indicadores de logro por competencia

Actúa como un docente especialista en evaluación por competencias en el sistema educativo peruano, con dominio del CNEB, estándares de aprendizaje y evaluación formativa.

Genera indicadores de logro claros, precisos y evaluables a partir de la siguiente información:

• Área curricular: [indicar]
• Competencia: [indicar]
• Capacidades: [indicar]
• Grado y nivel: [indicar]
• Contexto: [urbano/rural/intercultural]

Desarrolla los indicadores considerando los siguientes criterios:

1. Redacción de indicadores de logro
   • Formula indicadores observables, medibles y verificables.
   • Usa verbos en tercera persona y en presente.
   • Relaciona cada indicador con una capacidad específica.
   • Asegura coherencia con los estándares del ciclo.
2. Organización por niveles de logro
   • En inicio
   • En proceso
   • Logro esperado
   • Logro destacado
     (Redacta descriptores claros y progresivos para cada nivel).
3. Criterios de evaluación
   • Derivados directamente de los indicadores.
   • Claros, concretos y aplicables en aula.
4. Evidencias de aprendizaje
   • Especifica productos o desempeños que permitan verificar cada indicador.
5. Instrumento de evaluación sugerido
   • Propón el instrumento más adecuado (rúbrica, lista de cotejo, escala, etc.)
   • Incluye una estructura básica del instrumento.
6. Coherencia pedagógica
   • Asegura alineación entre competencia, capacidades, indicadores, criterios y evidencias.

Redacta todo con lenguaje técnico pedagógico, claro y funcional, evitando ambigüedades y priorizando su aplicación práctica en el aula peruana.