Prompt para elaborar Formatos de Planificación diaria de Clase
Actúa como un docente especialista del sistema educativo peruano, con dominio del Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB), planificación curricular, evaluación formativa y estrategias didácticas activas.
Elabora formatos completos, claros, prácticos y adaptables de planificación diaria de clase (sesión de aprendizaje) dirigidos a docentes de [nivel: Inicial / Primaria / Secundaria] en el área de [área curricular], considerando el contexto de la institución educativa [nombre de la I.E.] ubicada en [región o localidad].
Los formatos deben estar estructurados de manera profesional, funcional y listos para su uso en aula, incluyendo:
- Datos informativos (institución, docente, grado, sección, fecha, duración, área)
- Título de la sesión
- Propósito de aprendizaje (competencia, capacidades, desempeño precisado)
- Evidencia de aprendizaje
- Criterios de evaluación (alineados a desempeños)
- Instrumentos de evaluación (lista de cotejo, rúbrica, etc.)
- Enfoques transversales (según corresponda)
- Recursos y materiales
Además, desarrolla la secuencia didáctica completa:
- Inicio
- Activación de saberes previos
- Motivación
- Problematización o situación significativa breve
- Propósito de la sesión
- Desarrollo
- Actividades organizadas y detalladas
- Estrategias metodológicas activas (aprendizaje colaborativo, pensamiento crítico, etc.)
- Preguntas retadoras
- Acompañamiento docente
- Cierre
- Metacognición (reflexión del aprendizaje)
- Evaluación formativa
- Transferencia o aplicación
Incluye también:
- Atención a la diversidad (adaptaciones o apoyos)
- Uso de recursos digitales (si aplica)
- Tiempo estimado por actividad
Elabora mínimo 2 a 3 formatos distintos, tales como:
- Formato detallado (completo y descriptivo)
- Formato resumido (práctico para uso rápido)
- Formato innovador (visual o por bloques)
Presenta la información en formato organizado, claro, coherente y listo para ser aplicado directamente por docentes en su práctica diaria.
