MINEDU: Protocolo para el Monitoreo a Docentes II.EE de EBR sobre el Desarrollo de la Estrategia “APRENDO EN CASA” 2021[Descarga Aquí]

PROTOCOLO PARA EL MONITOREO A DOCENTES DE II.EE DE EBR SOBRE EL DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA” 2021

Este documento brinda las orientaciones a los directores de instituciones educativas de EBR y a los especialistas monitores de DRE/UGEL para realizar el monitoreo a los docentes de las II.EE sobre la implementación y desarrollo de la Estrategia “Aprendo en Casa”.

Objetivo del monitoreo:

Identificar las acciones que realizan los docentes de las instituciones educativas de EBR para el desarrollo de la estrategia “Aprendo en Casa” según las
orientaciones técnico normativas brindadas por el MINEDU en el en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID 19.

Base Legal:

– RM N° 121-2021-MINEDU “Disposiciones para la prestación del servicio en las instituciones y programas educativos públicos y privados de la Educación Básica de los ámbitos urbanos y rurales, en el marco de la emergencia sanitaria de la COVID-19”.
– RVM N°273-2020-MINEDU “Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2021 en las Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica”
– DS 009 2016 MINEDU Modifica reglamento de la Ley N° 28044, Ley General de Educación, aprobado por DS N° 011 2012 ED.

Indicador:

Porcentaje de docentes de Educación Básica Regular (EBR) que implementan la Estrategia “Aprendo en Casa” en base a las orientaciones técnico normativas brindadas por el MINEDU.

Aspectos:

A. Conectividad y acceso a la estrategia AeC.
B. Planificación curricular en el marco de AeC.
C. Acompañamiento y mediación del Docente – Estudiante en el marco de AeC.
D. Evaluación formativa en el marco de AeC.
E. Convivencia escolar en el marco de AeC.
F. Trabajo colegiado en el marco de AeC.
G. Uso de las tabletas y cuaderno de trabajo.
H. Comunicación con la familia.

Alcance:
– Docentes del nivel Inicial-Cuna-Jardín, en IE unidocente y polidocente (completa y multigrado). (EXCEPTO: PRONOEI)
– Docentes del nivel primaria, en IE unidocente y polidocente (completa y multigrado).
– Docentes del nivel secundaria.

Unidad de análisis:

Docentes de instituciones educativas de inicial, primaria y secundaria de EBR.

Informantes:

Docentes de IE de EBR. La información recogida tiene carácter de Declaración Jurada.

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Fuente: MINEDU