Matriz de apoyo al Diagnóstico del Proyecto Educativo Institucional 2024

En el contexto peruano del Ministerio de Educación (MINEDU), el Proyecto Educativo Institucional (PEI) es un documento fundamental que orienta la gestión de las instituciones educativas a mediano plazo (generalmente 5 años). Se trata de una herramienta de planificación que define la visión, misión, objetivos, metas y estrategias que guiarán el desarrollo integral de la institución y el aprendizaje de sus estudiantes.

Aquí algunos puntos clave sobre el PEI en el marco del MINEDU:

• Carácter legal: Su elaboración está respaldada por la Ley General de Educación N° 28044 y su reglamento, constituyéndose como un instrumento obligatorio para las instituciones educativas públicas y privadas.
• Función:
  • Define la identidad y proyecto educativo propio de la institución, considerando su contexto sociocultural y las necesidades de sus estudiantes.
  • Brinda un marco de referencia para la elaboración de otros documentos de gestión escolar, como el Plan Anual de Trabajo (PAT) y el Proyecto Curricular de la Institución Educativa (PCI).
  • Contribuye al logro de los aprendizajes de los estudiantes, promoviendo su acceso, permanencia y desarrollo integral.
• Componentes principales:
  • Diagnóstico: Analiza la situación actual de la institución, identificando fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas (FODA).
  • Visión: Describe la aspiración de la institución a futuro.
  • Misión: Define el propósito y compromiso educativo de la institución.
  • Principios: Establecen las bases filosóficas y pedagógicas que orientan la actuación de la institución.
  • Objetivos estratégicos: Definen los grandes logros que se desean alcanzar en un plazo determinado.
  • Metas: Establecen resultados cuantificables y medibles para cada objetivo estratégico.
  • Proyectos: Acciones concretas para alcanzar las metas.
  • Plan de evaluación: Define cómo se monitoreará y evaluará el cumplimiento del PEI.

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