DESCARGUE AQUÍ: Atención docentes de nivel inicial, NUEVO INFORME DE TRABAJO REMOTO DEL MES DE JUNIO- INICIAL [EDITABLE]

¿Como aplicar la  retroalimentación a los estudiantes de nivel inicial?

  • La retroalimentación no se restringe  a momentos específicos, constituye un proceso continuo y necesario para cada docente  y de manera habitual para el estudiante.
  • La retroalimentación  a los estudiantes se da a traves de llamadas grupales e individuales y también de forma escrita, individual y grupal  a través del  whatsaap, Messenger y la plataforma digital zoom.
  • Se debe dar  en el momento oportuno considerando las características de los estudiantes y que sea clara para cada uno de ellos.

TRABAJO REMOTO DEL MES DE JUNIO – NIVEL INICIAL

 

Créditos: Prof. Marisela Baltazar  Malpica

consideraciones previas: 

  • Revisa permanentemente la programación semanal, las guías docentes para la programación semanal, el planificador de actividades, las actividades y los recursos del nivel y grado a tu cargo.
  • Emplea un tiempo prudencial para captar la atención de tu estudiante durante la retroalimentación; esto dependerá de la complejidad de la tarea o proyecto propuesto, pudiendo ser una atención personalizada e individual, vía telefónica u otro medio, o hasta cuatro estudiantes a la vez, por medio de videollamada o WhatsApp para una retroalimentación colectiva con base a un caso específico presentado por uno de los estudiantes.
  • Emplea estrategias de retroalimentación que promuevan la reflexión y la autonomía de tus estudiantes en el logro de sus aprendizajes.
    Inicia la retroalimentación solicitando a tu estudiante que describa la tarea, el trabajo o el proyecto desarrollado en “Aprendo en Casa”, pudiendo ser la secuencia didáctica o la ficha de la sección de recursos o la actividad complementaria que le hayas consignado.
     Finaliza tu entrevista estableciendo compromisos con tu estudiante y/o familia para próximas actividades y fecha próxima de comunicación.

http://www.ugelsucre.gob.pe/web_2016/pdf/Retroalimentacion.pdf

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